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9月15日
新的卢老师看来是对浩印象不错，今天上课又多次表扬，就算致爱丽丝弹得没什么进步也是鼓励为主，非常得和颜悦色，实在让浩心情很不错。老师还跟我聊了不少，似乎是上午几个孩子回琴情况都不顺利，所以给浩上课，老师觉得特别舒服吧？因为这个卢老师毕竟不是专业的，上课中有价值的指点不太多，所以这段时间的琴课都简单地写一下吧！这几天都在忙着看星夜网络钢琴的比赛，要多留点时间去欣赏那些专业选手的视频，呵呵
回琴情况：
1、致爱丽丝：第三周的练习没有太多进步，主要是浩急躁的个性，让他面对比较熟练的曲子就会使劲加速，反而弄得毫无控制，错音多了，音色也不好。老师课上让他慢下来，但竟然慢不了了，所以老师说还是技术不到家，所以快了就慢不了，唉……下定决心这个星期再好好去慢速练，如果还是这样乱弹，就不给他弹了，省得糟蹋了名曲
2、巴赫15：老师对浩一周能弹下全曲非常地肯定，连说不容易，说这一条在小巴赫里算难的，不少孩子两个星期都不一定能弹下来，浩一个星期能到这个程度不多见的。我其实有点受宠若惊的，这条难吗？似乎没觉得练得辛苦吗？  当然问题还是有的，主要是三声部的地方，保持音的声部要控制好，但手小有些地方也只能放掉，老师希望下周能听到更美的巴赫，有句子有线条有强弱的。老师也讲了自己的儿子在上海的专业老师那儿学琴，凡是巴赫的曲子是一定要唱着弹的，希望浩也能这样去做。
3、599－65：弹完老师直接给了100分，浩很开心地过关了！
4、哈农“也得到表扬，并且老师认为浩的手指能力还可以，建议下次练哈农可以加点速度弹，用节拍器来加速。
二、作业：
1、哈农－13：原型和变化二先弹，如果有时间再弹变化一
2、哈农－29：后面的都是给小手练的（我们弹的是孩子们的哈农），所以这条老师要求弹好后加速。
3、599－66
4、小巴赫－15复习，加强音乐性、歌唱性
5、乐曲《蓝铃花》：这曲子应该是比较简单的，老师说让弹这个就是要浩学会控制速度，来表现一些优美的曲子，所以这条的要求就是弹完谱子不算完成，要弹出谱面所有表情符号，弹得好听才算过关。
这位卢老师照旧很少有范奏，我体谅老师的难处，但心里还是有点遗憾的，要是能象以前那样每次听到老师优美的范奏再去练习该有多好！算来原来的卢老师应该满月了，不知还要多久可以等到她复出呢？ |
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